Stimolazione: cause e gestione

Contenuto

• Cos'è lo stimming?
• In che modo lo stimming differisce nelle persone con autismo?
• Tipi di comportamento stimolante
• Quantità di comportamento
• Perché le persone con autismo stimolano?
• Lo stimming può essere controllato?
• Suggerimenti per la gestione
• prospettiva

Cos'è lo stimming?

La parola "stimming" si riferisce a comportamenti auto-stimolanti, che di solito comportano movimenti o suoni ripetitivi.

Tutti stimolano in qualche modo. Non è sempre chiaro agli altri.

Lo stimming fa parte dei criteri diagnostici per l'autismo. Non è perché lo stordimento è sempre correlato all'autismo. È perché nelle persone con autismo lo stordimento può sfuggire al controllo e causare problemi.

Stimolare non è necessariamente una cosa negativa che deve essere soffocata. Ma dovrebbe essere affrontato quando è dannoso per gli altri e interferisce con la qualità della vita.

Continua a leggere per saperne di più sullo stimming, quando è necessario gestirlo e dove trovare aiuto.

In che modo lo stimming differisce nelle persone con autismo?

Quasi tutti si impegnano in una qualche forma di comportamento auto-stimolante. Potresti mangiarti le unghie o arrotolare i capelli intorno alle dita quando sei annoiato, nervoso o hai bisogno di alleviare la tensione.

Stimolare può diventare un'abitudine tale che non ti accorgi nemmeno di farlo. Per la maggior parte delle persone, è un comportamento innocuo. Riconosci quando e dove è inappropriato.

Ad esempio, se stai tamburellando con le dita sulla scrivania per 20 minuti, prendi spunti sociali che stai irritando gli altri e scegli di smetterla.

Nelle persone con autismo, lo stimming potrebbe essere più ovvio. Ad esempio, può presentarsi come un corpo intero che oscilla avanti e indietro, volteggia o agita le mani. Può anche andare avanti per lunghi periodi. Spesso, l'individuo ha meno consapevolezza sociale che il comportamento potrebbe essere di disturbo per gli altri.

Lo stimming associato all'autismo non è sempre motivo di preoccupazione.

Diventa un problema solo se interferisce con l'apprendimento, provoca l'esclusione sociale o è distruttivo. In alcuni rari casi, può essere pericoloso.

Tipi di comportamento stimolante

I comportamenti di stimming comuni includono:

• mordendoti le unghie
• facendo roteare i capelli intorno alle dita
• schioccare le nocche o altre articolazioni
• tamburellare con le dita
• toccando la matita
• muovere il piede
• fischiettando

In una persona con autismo, lo stimming potrebbe comportare:

• a dondolo
• sbattere le mani o muovere o schioccare le dita
• rimbalzare, saltare o roteare
• camminare o camminare in punta di piedi
• tirare i capelli
• ripetere parole o frasi
• sfregando la pelle o graffiando
• lampeggiante ripetitivo
• fissare luci o oggetti rotanti come ventilatori a soffitto
• leccare, sfregare o accarezzare particolari tipi di oggetti
• annusando persone o oggetti
• riorganizzare gli oggetti

Un bambino con autismo può passare ore e ore a sistemare i giocattoli invece di giocarci. Il comportamento ripetitivo può anche comportare ossessioni o preoccupazioni per determinati oggetti o la recitazione di dettagli intricati di un particolare argomento.

Altri comportamenti ripetitivi possono causare danni fisici. Questi comportamenti includono:

• Sbattere la testa
• pugni o morsi
• sfregamento eccessivo o graffi sulla pelle
• raccogliendo croste o piaghe
• inghiottire oggetti pericolosi

Quantità di comportamento

Con o senza autismo, ci sono molte variazioni nella frequenza con cui lo stimming si verifica da persona a persona.

Potresti far schioccare le nocche solo quando sei particolarmente stressato, oppure potresti assumere questo comportamento più volte al giorno.

Per alcune persone con autismo, lo stimming può diventare un evento quotidiano. Potrebbe essere difficile smettere. Può continuare per ore alla volta.

Perché le persone con autismo stimolano?

Non è sempre facile determinare il motivo dello stimming. È un meccanismo di coping che può servire a una varietà di scopi.

Ad esempio, una persona con autismo potrebbe provare a:

• stimolare i sensi o diminuire il sovraccarico sensoriale
• adattarsi a un ambiente sconosciuto
• ridurre l'ansia e calmarsi
• esprimere frustrazione, soprattutto se hanno difficoltà a comunicare in modo efficace
• evitare determinate attività o aspettative

Se i precedenti episodi di immobilizzazione hanno portato a ricercare l'attenzione, la stabilizzazione può diventare un modo per continuare a ricevere attenzione.

Uno specialista del comportamento o un terapista con esperienza di autismo può aiutarti a capire le ragioni del comportamento di stimming.

In alcuni casi, lo stimming è un tentativo di alleviare il dolore o altri disagi fisici. È anche importante determinare se ciò che sembra essere stimolante è effettivamente involontario a causa di una condizione medica, come le convulsioni.

Se sospetti un problema medico, consulta subito il medico.

Lo stimming può essere controllato?

Lo stimming non deve essere necessariamente controllato a meno che non stia causando un problema.

Potrebbe essere necessaria la gestione se rispondi "sì" a una di queste domande:

• La stabilizzazione ha causato l'isolamento sociale?
• Stimolare è dannoso a scuola?
• Lo stimming influisce sulla capacità di apprendimento?
• Lo stimming causa problemi ad altri membri della famiglia?
• Lo stimming è distruttivo o pericoloso?

Se tu o tuo figlio correte il pericolo di autolesionismo, contattate immediatamente il vostro medico. Un esame fisico e una valutazione possono rivelare lesioni esistenti.

Altrimenti, potrebbe essere meglio gestire lo stimming piuttosto che tentare di controllarlo completamente. Quando si lavora con i bambini, l'obiettivo dovrebbe essere quello di incoraggiare l'autocontrollo. Non dovrebbe essere per controllarli.

Suggerimenti per la gestione

È più facile gestire lo stimming se riesci a capirne il motivo. Il comportamento è una forma di comunicazione. Capire ciò che la persona con lo stimming sta cercando di dire è importante.

Valuta la situazione appena prima dell'inizio dello stimming. Cosa sembra innescare il comportamento? Che succede?

Tieni presente quanto segue:

• Fai quello che puoi per eliminare o ridurre il grilletto, ridurre lo stress e fornire un ambiente rilassante.
• Cerca di attenersi a una routine per le attività quotidiane.
• Incoraggia comportamenti accettabili e autocontrollo.
• Evita di punire il comportamento. Questa azione non è consigliata. Se interrompi un comportamento di stordimento senza affrontarne le ragioni, è probabile che venga sostituito con un altro, il che potrebbe non essere migliore.
• Insegna un comportamento alternativo che aiuti a soddisfare le stesse esigenze. Ad esempio, il battito delle mani può essere sostituito con la compressione di una palla antistress o altre attività motorie fini.

Considera l'idea di lavorare con uno specialista del comportamento o di un altro autismo. Possono valutare te o tuo figlio per determinare le ragioni alla base dello stimming.

Una volta nota la causa, possono dare consigli sui modi migliori per gestire il comportamento.

Le raccomandazioni possono includere:

• intervenire durante qualsiasi comportamento non sicuro
• sapere quando non rispondere
• consigliare altri membri della famiglia su come possono aiutare
• rafforzare il comportamento accettabile
• creare un ambiente sicuro
• suggerendo attività alternative che forniscono l'effetto desiderato
• insegnamento degli strumenti di autogestione
• lavorare con terapisti occupazionali, educatori e sistema educativo
• cercare aiuto medico quando necessario

prospettiva

I comportamenti di stordimento possono andare e venire a seconda delle circostanze. A volte migliorano quando un bambino matura, ma possono anche peggiorare durante i periodi di stress.

Ci vuole pazienza e comprensione, ma molte persone con autismo possono imparare a gestire lo stimming.

Nel tempo, il raggiungimento dell'autocontrollo può migliorare la vita a scuola, al lavoro e nelle situazioni sociali.