Sviluppo del bambino in età prescolare

Il normale sviluppo sociale e fisico dei bambini dai 3 ai 6 anni comprende molte pietre miliari.

Tutti i bambini si sviluppano in modo leggermente diverso. Se sei preoccupato per lo sviluppo di tuo figlio, parla con il fornitore di assistenza sanitaria di tuo figlio.

SVILUPPO FISICO

Il tipico bambino di 3-6 anni:

• Guadagna circa 4-5 libbre (1,8-2,25 chilogrammi) all'anno
• Cresce di circa 2-3 pollici (da 5 a 7,5 centimetri) all'anno
• Ha tutti e 20 i denti primari all'età di 3 anni
• Ha una vista 20/20 all'età di 4 anni
• Dorme dalle 11 alle 13 ore di notte, il più delle volte senza un pisolino diurno

Lo sviluppo motorio lordo nei bambini di età compresa tra 3 e 6 anni dovrebbe includere:

• Diventare più abili a correre, saltare, lanciare presto e calciare
• Prendere una palla rimbalzata
• Pedalare su un triciclo (a 3 anni); diventare in grado di guidare bene intorno ai 4 anni
• Saltellare su un piede (a circa 4 anni) e poi restare in equilibrio su un piede per un massimo di 5 secondi
• Fare una camminata dal tallone ai piedi (a circa 5 anni)

Le pietre miliari dello sviluppo motorio fine a circa 3 anni dovrebbero includere:

• Disegnare un cerchio
• Disegnare una persona con 3 parti
• Iniziare a usare le forbici a punta smussata per bambini
• Self-dressing (con supervisione)

Le pietre miliari dello sviluppo motorio fine a circa 4 anni dovrebbero includere:

• Disegnare un quadrato
• Usando le forbici ed eventualmente tagliando una linea retta
• Indossare i vestiti correttamente
• Gestire un cucchiaio e una forchetta ordinatamente mentre si mangia

Le pietre miliari dello sviluppo motorio fine a circa 5 anni dovrebbero includere:

• Diffondere con un coltello
• Disegnare un triangolo

SVILUPPO DEL LINGUAGGIO

Il bambino di 3 anni usa:

• Pronomi e preposizioni in modo appropriato
• Frasi di tre parole
• Parole al plurale

Il bambino di 4 anni inizia a:

• Comprendere le relazioni tra le dimensioni
• Segui un comando in 3 passaggi
• Conta fino a 4
• Nome 4 colori
• Divertiti con le rime e i giochi di parole

Il bambino di 5 anni:

• Mostra una comprensione precoce dei concetti di tempo
• Conta fino a 10
• Conosce il numero di telefono
• Risponde alle domande "perché"

La balbuzie può verificarsi nel normale sviluppo del linguaggio dei bambini dai 3 ai 4 anni. Si verifica perché le idee vengono in mente più velocemente di quanto il bambino sia in grado di esprimerle, soprattutto se è stressato o eccitato.

Quando il bambino sta parlando, presta la tua piena e pronta attenzione. Non commentare la balbuzie. Considera di far valutare il bambino da un logopedista se:

• Ci sono altri segni con la balbuzie, come tic, smorfie o estrema autocoscienza.
• La balbuzie dura più di 6 mesi.

COMPORTAMENTO

Il bambino in età prescolare apprende le abilità sociali necessarie per giocare e lavorare con altri bambini. Con il passare del tempo, il bambino è maggiormente in grado di collaborare con un numero maggiore di coetanei. Sebbene i bambini di età compresa tra 4 e 5 anni possano iniziare a giocare a giochi che hanno regole, è probabile che le regole cambino, spesso per capriccio del bambino dominante.

È comune in un piccolo gruppo di bambini in età prescolare vedere emergere un bambino dominante che tende a comandare gli altri bambini senza molta resistenza da parte loro.

È normale che i bambini in età prescolare mettano alla prova i propri limiti fisici, comportamentali ed emotivi. Avere un ambiente sicuro e strutturato in cui esplorare e affrontare nuove sfide è importante. Tuttavia, i bambini in età prescolare hanno bisogno di limiti ben definiti.

Il bambino dovrebbe mostrare iniziativa, curiosità, desiderio di esplorazione e divertimento senza sentirsi in colpa o inibito.

La moralità precoce si sviluppa quando i bambini vogliono compiacere i loro genitori e altri importanti. Questo è comunemente noto come lo stadio "bravo ragazzo" o "brava ragazza".

La narrazione elaborata può evolvere nella menzogna. Se questo non viene affrontato durante gli anni in età prescolare, questo comportamento può continuare negli anni dell'età adulta. La bocca aperta o il backtalk è molto spesso un modo per i bambini in età prescolare di attirare l'attenzione e una reazione da un adulto.

SICUREZZA

La sicurezza è molto importante per i bambini in età prescolare.

• I bambini in età prescolare sono altamente mobili e in grado di entrare rapidamente in situazioni pericolose. La supervisione dei genitori a questa età è essenziale, proprio come lo era negli anni precedenti.
• La sicurezza dell'auto è fondamentale. Il bambino in età prescolare deve SEMPRE indossare la cintura di sicurezza ed essere in un seggiolino auto appropriato quando guida in macchina. A questa età i bambini possono viaggiare con i genitori di altri bambini. È importante rivedere le regole per la sicurezza in auto con altri che potrebbero supervisionare tuo figlio.
• Le cadute sono una delle principali cause di lesioni nei bambini in età prescolare. Salendo a nuove e avventurose altezze, i bambini in età prescolare possono cadere dalle attrezzature del parco giochi, dalle biciclette, dalle scale, dagli alberi, dalle finestre e dai tetti. Bloccare le porte che danno accesso a zone pericolose (come tetti, finestre della soffitta e scale ripide). Avere regole rigide per il bambino in età prescolare sulle aree vietate.
• Le cucine sono un'area privilegiata per un bambino in età prescolare per scottarsi, sia mentre cerca di aiutare a cucinare o entrando in contatto con elettrodomestici che sono ancora caldi. Incoraggia il bambino ad aiutare a cucinare o ad apprendere abilità culinarie con ricette per cibi freddi. Organizza altre attività per il bambino in una stanza vicina mentre cucini. Tieni il bambino lontano da fornelli, cibi caldi e altri elettrodomestici.
• Tieni tutti i prodotti per la casa e i medicinali chiusi al sicuro fuori dalla portata dei bambini in età prescolare. Conosci il numero del tuo centro antiveleni locale. La National Poison Control Hotline (1-800-222-1222) può essere chiamata da qualsiasi parte degli Stati Uniti. Chiama se hai domande sull'avvelenamento o sulla prevenzione del veleno. NON deve essere un'emergenza. Puoi chiamare per qualsiasi motivo, 24 ore su 24, 7 giorni su 7.

SUGGERIMENTI PER GENITORI

• Il tempo della TV o dello schermo dovrebbe essere limitato a 2 ore al giorno di programmazione di qualità.
• Lo sviluppo del ruolo sessuale si basa negli anni del bambino. È importante che il bambino abbia modelli di ruolo appropriati per entrambi i sessi. I genitori single dovrebbero assicurarsi che il bambino abbia la possibilità di trascorrere del tempo con un parente o un amico di sesso opposto al genitore. Non essere mai critico nei confronti dell'altro genitore. Quando il bambino ha giochi sessuali o esplorazioni con i coetanei, reindirizza il gioco e dì al bambino che è inappropriato. Non vergognare il bambino. Questa è una curiosità naturale.
• Poiché le abilità linguistiche si sviluppano rapidamente nel bambino in età prescolare, è importante che i genitori leggano al bambino e parlino con lui spesso durante il giorno.
• La disciplina dovrebbe dare al bambino in età prescolare la possibilità di fare scelte e affrontare nuove sfide mantenendo limiti chiari. La struttura è importante per il bambino in età prescolare. Avere una routine quotidiana (comprese le faccende adeguate all'età) può aiutare un bambino a sentirsi parte importante della famiglia e aumentare l'autostima. Il bambino potrebbe aver bisogno di promemoria e supervisione per completare le faccende. Riconoscere e riconoscere quando il bambino si comporta o fa un lavoretto correttamente o senza promemoria aggiuntivi. Prendetevi il tempo per annotare e premiare i buoni comportamenti.
• Dai 4 ai 5 anni, molti bambini replicano. Affronta questi comportamenti senza reagire alle parole o agli atteggiamenti. Se il bambino sente che queste parole gli daranno potere sul genitore, il comportamento continuerà. Spesso è difficile per i genitori mantenere la calma mentre cercano di affrontare il comportamento.
• Quando un bambino inizia la scuola, i genitori dovrebbero tenere a mente che possono esserci grandi differenze tra i bambini dai 5 ai 6 anni in termini di capacità di attenzione, prontezza alla lettura e capacità motorie. Sia il genitore eccessivamente ansioso (preoccupato per le capacità del bambino più lento) che il genitore eccessivamente ambizioso (spingendo le abilità per rendere il bambino più avanzato) possono danneggiare i normali progressi del bambino a scuola.

Record di tappe dello sviluppo - da 3 a 6 anni; Bene bambino - da 3 a 6 anni

• Sviluppo del bambino in età prescolare

Sito web dell'Accademia americana di pediatria. Raccomandazioni per l'assistenza sanitaria pediatrica preventiva. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Aggiornato a febbraio 2017. Accesso al 14 novembre 2018.

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